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第二十四章 谈话

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人生之不如意之事十有**,可与语人者无二三。

工作上杂乱的琐事,身体上偶尔的小疾,感情上的磕磕碰碰……麻烦往往如影相随,按下了葫芦,却浮起了瓢……

面对两位老师的眼神,苏源无法免俗的慎得慌。

覃班导是一个三十多岁的女老师,长得端庄大方,由于是自家的班导,苏源面对她时没有对王老师那般的紧张,可熟人面前秀糗事,更是让人难堪。

“苏源……”覃班导看着自己班上的学生,也有种复杂难言的心思。她与王老师关系不错,今天接到通知说是有一件事情关系到她班上的一个学生,到了之后才知道说的是苏源。

而事情呢,居然是从她衣柜里发现了一个女性文胸!

这算什么事!

苏源这个学生平时还是比较听话的,而且长得俊俏,覃班导对她的印象一直不错,第一反应就是这里面会不会有误会。来之前她在想是哪个学生犯了错,根本没往苏源身上想,直到从王老师那里得知其中没有误会——确实从她衣柜里搜出了女性文胸,覃班导这才不得不重视起来。

女生宿舍那边出了一个内衣大盗的事情她有所耳闻,但覃班导不认为这个大盗会是苏源。而且沟通过后她庆幸王老师也不认为那个内衣大盗是苏源,不然事情更加麻烦。

但从苏源的衣柜里搜出了女性文胸,这又是无法否认的事实。

——会不会是苏源这个学生心理不正常?

覃班导和王老师,一下子想到了一块。

此时,看到苏源那越发柔美的外貌,覃班导越是觉得这个猜测可能是真的。男生女相,说的是男生长得像女生,多数只是有些像而已,但面前的苏源简直就比一般的女生还要漂亮,说她是男生,证据实在乏善可陈。

而且最近有一种传言,个别任课老师在开玩笑似的讨论班上某学生的性别。这个学生正是苏源。

这岂不更加预证了某种猜测?

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苏源一开始以为王老师把自家班导都叫来了,一定会是非常严厉的批判,甚至背一个处分什么的。但事情的发展却超出她的意料,王老师和覃班导居然对她谆谆教导,一点批判的意思都没有。

听着听着,她逐渐明白过来,敢情两位老师以为自己的心理性别出现了错位!

苏源闹了一个大红脸,这误会真是大了!不对!想到自己变身这个事实,她突然觉得很纠结。可纠结归纠结,这可能是一个非常好的契机,自己总不能一直隐瞒下来,万一出点事在学校里也需要一个照应。

如果告诉她们自己其实是女生,是不是对自己而言更加有利?

总比背着一个心理错位的印象更好吧,心思不断转动,反复衡量着得失。苏源觉得这件事挺有操作性的,而且此情此境下,似乎也没有别的选择,顿时,涌起了一丝想要坦白的冲动。

“等等,王老师、覃班导!”竖起手掌打断两位老师的谆谆教导。

看到王老师、覃班导惊讶地看着自己,她心想其他学生一定不敢像自己这样贸然打断老师的谈话。酝酿了一番,她说道:“其实有件事情我一直没有说……”

“……其实,我是女生……”

“……”

王老师和覃班导面面相觑,他们面前这个“小男生”心理阴影实在不小啊,是了,“病情”相当严重,已经无法区分幻想与现实了。

“苏源,老师知道你想做女生,可你毕竟是男生……”

不对不对,剧本不应该这样发展!

见两位老师又要孜孜不倦的教导自己,她立刻知道必须快刀斩乱麻,不然只会显得她的“病情”越发严重。

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